在教育分組中,來自印第安納州溫森斯大學的一支團隊提交了一個可運行的電動滑板。這個項目最初只是一個簡單的個人項目,直到他們的教師鼓勵他們參加競賽。除了電子元件外,滑板上的所有東西皆為學生設計並製造的。第二名來自於台灣國立新營高工所設計的作品-小提琴。他們想設計一個能顛覆人們對於製造業「冷漠」印象的產品,因此創造出一個充滿熱情和溫暖的小提琴。第三名來自於台灣國立清華大學的Kwan Syn Yen獲得,他提交了一個結合主鎖形狀像銑刀的零件,並向數控加工領域致敬。
在專業分組中,來自伊利諾伊州西南伊利諾伊大學的David Berry提交了一個渦輪增壓葉片。此作品是為了提升他的技能並且完成一個超出他目前知識的零件。David一直想嘗試加工一個渦輪增壓葉片,所以他設計了一個辦公桌藝術品,上面有一個12片葉片的大輪式壓縮機設計。另一個與第二名並列的作品為來自於台灣台中高工陳資文的松鼠家族。他使用Mastercam和一個5軸機台製作了這隻松鼠,並且松鼠提醒了校園裡的每一個人重視生態發展和可持續性的重要性。此外,來自於台灣勞動部勞動力發展署台中彰化南投分署的方冠鈞以一個火箭參加競賽並與第二名並列。該火箭的基本部件、軀幹和連接器全部都是用鋁材料在車削和銑削中心所製作而成的。
每位參賽者都會獲得一件Mastercam的T-shirt,而獲獎的參賽者則會獲得獎金、證書和其他獎品作為參賽的獎勵。